Fieldwork as Formation: Ethnographic Reflexivity and Researcher Positionality in Multi-Sited Teacher Education Research

Kildė, Laura. International Journal of Qualitative Methods, Vol. 25. (2026)

IMPACT: informatikos mokytojų nuotolinio profesinio tobulinimo perkėlimo į klasę ir poveikio mokinių mokymosi rezultatams tyrimas

ECER (European Conference on Educational Research) stipendija jauniesiems mokslininkams.

ECER (European Conference on Educational Research)

Lietuvos mokslo tarybos (LMT) stipendija akademinei išvykai į Floridą, JAV.

LMT

Lietuvos mokslo tarybos (LMT) stipendija akademinei išvykai į Kaliforniją, JAV.

LMT

Europos edukacinių tyrimų asociacija (ECER), Kipras

Pranešimas: The Integration of Generative AI in Foreign Language Teacher Education: A Systematic Literature Review

Pranešimo tipas: Žodinis

Lietuvos edukacinių tyrimų asociacija (LETA)

Pranešimas: Generatyvinis dirbtinis intelektas užsienio kalbų mokyme: galimybės ir iššūkiai

Pranešimo tipas: Žodinis

ECER, Serbija

Pranešimas: Self-Directed Learning (SDL) of Future Lithuanian and Kenyan Foreign Language Teachers in the AI Era

Pranešimo tipas: Stendinis

Teach with AI, University of Central Florida

Pranešimas: AI Adoption in Foreign Language Education through a Freirean Lens

Pranešimo tipas: Stendinis

American Educational Research Association (AERA), Los Andželas, JAV

Pranešimas: Reimagining Self-Directed Teacher Learning in the AI Era

Pranešimo tipas: Kviestinis

ECER, Tampere, Suomija

Pranešimas: Learning to Teach in the AI Era: An Ethnographic Study of Teacher Education in Lithuania and Kenya

Pranešimo tipas: Stendinis